Juan Ruiz Arcipreste de Hita

Libro de buen amor 27

de Juan Ruiz Arcipreste de Hita

Al pavón la corneja vídol' faser la rueda,
dixo con grand envidia: 'yo faré quanto pueda,
'por ser atán fermosa' -esta locura coeda:
la negra por ser blanca contra sí se denueda.
Peló todo su cuerpo, su cara et su çeja;
de péndolas de pavón vistió nueva pelleja,
fermosa et non de suyo fuese para la iglesa:
algunas fasen esto que fiso la corneja.
Graja empavonada como pavón vestida
vídose bien pintada, e fuese enloqueçida,
a mejores que non ella era desagradeçida,
con los pavesnos anda la tan desconoçida.
El pavón de tal fijo espantado se fiso,
vido el mal engaño, et el color apostiso,
pelole toda la pluma, et echola en el carriso,
más negra paresía la graja que el eriso.
Ansí con tu envidia fases a muchos sobrar,
pierden lo que ganaron por lo ageno cobrar,
con la envidia quieren por los cuerpos quebrar,
non fallarán en ti si non todo mal obrar.
Quien quiere lo que non es suyo, et quiere otro paresçer
con algo de lo ageno ahora resplandesçer,
lo suyo e lo ageno todo se va a perder,
quien se tiene por lo que non es, loco es, va a perder.
Lt;lt;lt;
índice de la obra
gt;gt;gt;



Poema libro de buen amor  27 de Juan Ruiz Arcipreste de Hita con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Libro de buen amor 27 En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Libro de buen amor 27"

Al pa-vón la cor-ne-ja -dol' fa-ser la rue-da,
di-xo con grand en-vi-dia: 'yo fa- quan-to pue-da,
'por ser a-tán fer-mo-sa'__-es-ta lo-cu-ra co-e-da:
la ne-gra por ser blan-ca con-tra se de-nue-da.
Pe- to-do su cuer-po, su ca-ra__et su__çe-ja;
de pén-do-las de pa-vón vis-tió nue-va pe-lle-ja,
fer-mo-sa__et non de su-yo fue-se pa-ra la__i-gle-sa:
al-gu-nas fa-sen es-to que fi-so la cor-ne-ja.
Gra-ja__em-pa-vo-na-da co-mo pa-vón ves-ti-da
-do-se bien pin-ta-da,__e fue-se__en-lo-quei-da,
a me-jo-res que non e-lla__e-ra de-sa-gra-dei-da,
con los pa-ves-nos an-da la tan des-co-noi-da.
El pa-vón de tal fi-jo__es-pan-ta-do se fi-so,
vi-do__el mal en-ga-ño,__et el co-lor a-pos-ti-so,
pe-lo-le to-da la plu-ma,__et e-cho-la__en el ca-rri-so,
más ne-gra pa-re--a la gra-ja que__el e-ri-so.
An- con tu__en-vi-dia fa-ses a mu-chos so-brar,
pier-den lo que ga-na-ron por lo__a-ge-no co-brar,
con la__en-vi-dia quie-ren por los cuer-pos que-brar,
non fa-lla-rán en ti si non to-do mal o-brar.
Qui-en quie-re lo que non es su-yo,__et quie-re__o-tro pa-re-ser
con al-go de lo__a-ge-no__a-ho-ra res-plan-de-ser,
lo su-yo__e lo__a-ge-no to-do se va__a per-der,
quien se tie-ne por lo que non es, lo-co__es, va__a per-der.
Ltltlt;
ín-di-ce de la__o-bra
gtgtgt;


Análisis verso a verso

Al pa-vón la cor-ne-ja -dol' fa-ser la rue-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-11-13
Rima: -eda Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
di-xo con grand en-vi-dia: 'yo fa- quan-to pue-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10-11-13
Rima: -eda Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
'por ser a-tán fer-mo-sa'__-es-ta lo-cu-ra co-e-da:
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-11-14
Rima: -eda Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
la ne-gra por ser blan-ca con-tra se de-nue-da.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-8-10-13
Rima: -eda Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Pe- to-do su cuer-po, su ca-ra__et su__çe-ja;
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9-10-11
Rima: -eja Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A
de pén-do-las de pa-vón vis-tió nue-va pe-lle-ja,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-7-9-10-13
Rima: -eja Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A
fer-mo-sa__et non de su-yo fue-se pa-ra la__i-gle-sa:
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-8-10-13
Rima: -esa Esquema Asonante: C Esquema Consonante: A
al-gu-nas fa-sen es-to que fi-so la cor-ne-ja.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-13
Rima: -eja Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A
Gra-ja__em-pa-vo-na-da co-mo pa-vón ves-ti-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7-10-12
Rima: -ida Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B
-do-se bien pin-ta-da,__e fue-se__en-lo-quei-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-11
Rima: -eida Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C
a me-jo-res que non e-lla__e-ra de-sa-gra-dei-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-8-13
Rima: -eida Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C
con los pa-ves-nos an-da la tan des-co-noi-da.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-12
Rima: -oida Esquema Asonante: F Esquema Consonante: D
El pa-vón de tal fi-jo__es-pan-ta-do se fi-so,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-9-12
Rima: -iso Esquema Asonante: G Esquema Consonante: E
vi-do__el mal en-ga-ño,__et el co-lor a-pos-ti-so,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-9-12
Rima: -iso Esquema Asonante: G Esquema Consonante: E
pe-lo-le to-da la plu-ma,__et e-cho-la__en el ca-rri-so,
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-8-10-14
Rima: -iso Esquema Asonante: G Esquema Consonante: E
más ne-gra pa-re--a la gra-ja que__el e-ri-so.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-9-13
Rima: -iso Esquema Asonante: G Esquema Consonante: E
An- con tu__en-vi-dia fa-ses a mu-chos so-brar,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-10-13
Rima: -ar Esquema Asonante: H Esquema Consonante: F
pier-den lo que ga-na-ron por lo__a-ge-no co-brar,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-10-13
Rima: -ar Esquema Asonante: H Esquema Consonante: F
con la__en-vi-dia quie-ren por los cuer-pos que-brar,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-9-12
Rima: -ar Esquema Asonante: H Esquema Consonante: F
non fa-lla-rán en ti si non to-do mal o-brar.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-9-11-13
Rima: -ar Esquema Asonante: H Esquema Consonante: F
Qui-en quie-re lo que non es su-yo,__et quie-re__o-tro pa-re-ser
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 16+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7-8-9-10-11-12-16
Rima: -er Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
con al-go de lo__a-ge-no__a-ho-ra res-plan-de-ser,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-13
Rima: -er Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
lo su-yo__e lo__a-ge-no to-do se va__a per-der,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-10-12
Rima: -er Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
quien se tie-ne por lo que non es, lo-co__es, va__a per-der.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-8-9-10-11-12-14
Rima: -er Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
ín-di-ce de la__o-bra
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6
Sílabas tónicas poéticas: 1-5
Rima: -obra Esquema Asonante: j Esquema Consonante: h
Poema libro de buen amor  27 de Juan Ruiz Arcipreste de Hita con fondo de paisaje

Poema libro de buen amor  27 de Juan Ruiz Arcipreste de Hita con fondo de barca



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